Szkoła równości - wspieram!

Kim jesteśmy?

Jesteśmy osobami, którym zależy na dobrych szkołach. Chodzi o szkoły, w których każde dziecko jest szanowane i ma szanse wzrastać w otoczeniu wolnym od niesprawiedliwego traktowania czy przemocy. Całym sercem wspieramy edukację o równości, różnorodności i prawach człowieka. Jesteśmy Towarzystwem Edukacji Antydyskryminacyjnej (TEA).

O czym jest nasz projekt?

W naszym projekcie sprawdzamy, jak instytucje odpowiedzialne za bezpieczeństwo uczniów i uczennic oraz ich równe traktowanie radzą sobie z dyskryminacją i przemocą motywowaną uprzedzeniami.

Przez cały rok 2015 monitorowałyśmy media ogólnopolskie i regionalne wyszukując informacje na temat przypadków dyskryminacji i przemocy w szkołach w Polsce. Każdego miesiąca wybierałyśmy kilka konkretnych zdarzeń, o których alarmowały media i podejmowałyśmy w tych sprawach interwencje. Korzystając z dostępu do informacji publicznej pytałyśmy odpowiednie instytucje, co w danej sprawie zrobiły.

• Czy zareagowały na medialne doniesienia?
• W jaki sposób wsparły osoby doświadczające nierównego traktowania?
• Co zrobiły, aby unikać podobnych zdarzeń w przyszłości?
• W jaki sposób wspierają nauczycieli i nauczycielki w przeciwdziałaniu i reagowaniu na dyskryminację w szkołach?

Zareagowałyśmy w ponad 30 sprawach, dotyczących m.in.:

• Inicjowania praktyk religijnych na terenie szkoły w Golasowicach, Skarżysku, Częstochowie, Kielcach, Janowie Lubelskim,
• Nękania ucznia pochodzenia romskiego przez rówieśników w Białymstoku,
• Molestowania seksualnego dziewczynek w szkołach w Chodzieży, Wejcherowie, Sulmicach, Sulejowie,
• Śmierci 14-letniego ucznia gimnazjum w Bieżuniu, spowodowanej prześladowaniami, w tym homofobią,
• Wykonywania pozdrowienia faszystowskiego przez ucznia szkoły średniej w Rzeszowie,
• Publicznego nawoływania do nienawiści wobec osób homoseksualnych przez nauczycielkę szkoły podstawowej w Gdańsku,
• Ucznia szkoły podstawowej w Świnoujściu pobitego przez rówieśników i wyzywanego od „imigrantów”,
• Ucznia nawołującego w internecie do podpalenia meczetu w Kruszynianach,
• Nauczyciela szkoły w Białymstoku, który w zadaniu z fizyki polecił obliczyć „ilu uchodźców trzeba zepchnąć z tratwy, aby dopłynąć do celu”.

Wnioski z naszego poprzedniego raportu wydanego w kwietniu 2015 r. pod tytułem „Dyskryminacja w szkole – obecność nieusprawiedliwiona. O budowaniu edukacji antydyskryminacyjnej w systemie edukacji formalnej w Polsce” potwierdzają, że dyskryminacja w szkołach jest faktem. Dotyka ona uczniów i uczennic w każdym wieku. W znaczący sposób wpływa na ich bezpieczeństwo oraz możliwości uczenia się i korzystania z edukacji.

O przypadkach naruszeń w szkołach regularnie informują media. Informacje dostępne opinii publicznej dostępne są też instytucjom systemu oświaty – kuratoriom, organom prowadzącym, Ministerstwu Edukacji Narodowej.

Nasz projekt mówi: sprawdzam! Pytamy decydentów:

• Co zrobiliście w tych sprawach? Czy stanęliście po stronie osób dyskryminowanych? Czy broniliście praw dziecka?
• W jaki sposób promujecie prawa człowieka, wspieracie równość i godność? 

Na co zbieramy?

Potrzebujemy Twojego wsparcia aby wydać nasz raport! Chcemy zaprezentować wyniki zrealizowanego przez nas badania. Marzymy o profesjonalnie wydanej publikacji w 500 egzemplarzach.

Nasz raport będzie zawierał:

• Opis aktualnego stanu prawnego – zakres odpowiedzialności poszczególnych instytucji systemu oświaty w zakresie reagowania i przeciwdziałania dyskryminacji,
• Kalendarium zdarzeń dyskryminacyjnych, które miały miejsce w szkołach w Polsce w 2015 roku – ponad 70 zgłoszeń,
• Analizę ponad 30 interwencji TEA i reakcji instytucji na doniesienia medialne związane z dyskryminacją w szkołach,
• Kalendarium działań promujących edukację antydyskryminacyjną podejmowanych przez instytucje systemu oświaty,
• Analizę debaty publicznej na temat edukacji antydyskryminacyjnej w Polsce,
• Rekomendacje zmian w systemie oświaty, odnoszących się do problemu dyskryminacji i przemocy motywowanej uprzedzeniami.

Koszt prowadzenia badania został pokryty ze środków EOG w ramach Programu „Obywatele dla Demokracji” Fundacji Batorego. Teraz zbieramy środki na druk raportu i jego promocję.

Więcej informacji o nas

Jesteśmy Towarzystwem Edukacji Antydyskryminacyjnej (TEA). Misją TEA jest rozwijanie i upowszechnianie edukacji antydyskryminacyjnej tak, aby każda osoba współtworzyła świat wolny od dyskryminacji i przemocy.

Uważamy, że:

Szkoła powinna być dobrym miejscem dla każdego dziecka. Nikogo nie powinno spotykać wykluczenie, docinki, wyśmiewanie, gorsze traktowanie czy przemoc. Każde dziecko, bez względu na jakąkolwiek cechę, powinno mieć równy dostęp do edukacji i czuć się w szkole bezpiecznie. Każde dziecko powinno mieć możliwość wyboru ścieżki edukacyjnej zgodnie ze swoimi zainteresowaniami, również wtedy gdy są one niestereotypowe i „tradycyjne”.

Szkoła powinna pokazywać wartość różnorodności. Dobrze jest uczyć dzieci/młodzież o tym, że ludzie są różni i że to może być bardzo wnoszące, ciekawe, wzbogacające. Różnice nie powinny być podstawą gorszego traktowania. Różnice nie są zagrożeniem, lecz szansą.

Dobry nauczyciel/nauczycielka reaguje na nierówne traktowanie, staje w obronie dziecka, uczy dzieci i młodzież empatii, szacunku, ale też odwagi cywilnej do reagowania, gdy dzieje się komuś krzywda. Sam jest odważny/odważna i umie zaprotestować, gdy sytuacja tego wymaga. Pokazuje różnorodność świata, które jest ciekawa i dobra.

Rodzice to naturalni i ważni partnerzy/partnerki szkoły.

W Towarzystwie Edukacji Antydyskryminacyjnej (TEA) kierujemy swoje działania do tych osób i instytucji, które zajmują się edukacją formalną i nieformalną w Polsce. Tworzymy rozwiązania dla:

• nauczycieli i nauczycielek,
• instytucji systemu oświaty – ministerstw odpowiedzialnych za edukację i naukę, kuratoriów oświaty, ośrodków doskonalenia nauczycieli,
• trenerów i trenerek osób dorosłych oraz młodzieży,
• instytucji zajmujących się edukacją nieformalną.

Zapraszamy na www.tea.org.pl oraz nasze profile na FB:

www.facebook.com/TEAorg

www.facebook.com/szkolarownosci/

O zespole projektowym

A teraz chcemy przedstawić Wam nasz zespół projektowy!

Marta Rawłuszko

Jestem członkinią Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej i socjolożką. W TEA angażuję się w działania badawcze, rzecznicze i edukacyjne. Parę lat temu pracowałam głównie na sali szkoleniowej, teraz przede wszystkim czytam i piszę (maile, listy, oświadczenia, analizy....). Współpracuję też z innymi organizacjami pozarządowymi - interesują mnie badania społeczne (jako narzędzie społecznej zmiany) oraz przeciwdziałanie dyskryminacji kobiet. Staram się regularnie medytować.

Na zdjęciu z Krzysztofem Łosiem.

Autorka zdjęcia: Agata Kubis.

Natalia Sarata

Jestem członkinią Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej, edukatorką, badaczką, koordynatorką projektów społecznych i "networkerką" - zajmuję się tworzeniem dobrych warunków do wymiany doświadczeń i współpracy dla grup i organizacji pozarządowych. W TEA współkoordynuję działania Koalicji na rzecz Edukacji Antydyskryminacyjnej, czyli porozumienia prawie 60 organizacji i grup z całej Polski, którym zależy na wprowadzeniu edukacji antydyskryminacyjnej do szkół w Polsce. Współpracuję także z Fundacją Przestrzeń Kobiet, gdzie zajmuję się m.in. historią kobiet. Jestem zapaloną czytelniczką i opiekunką młodej i energicznej suńki Buby.
 

Na zdjęciu, w wykonaniu Tomka Wiecha, Natalia Sarata. 

Ela Kielak

Jestem członkinią Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej i psycholożką międzykulturową. Moją przygodę z byciem trenerką i edukatorką zaczynałam dość dawno, w harcerstwie. A teraz pracuję zarówno w sali szkoleniowej (prowadząc warsztaty antydyskryminacyjne, jak i te dotykające tematyki wrażliwości kulturowej) oraz koordynując projekty, głównie w obszarze edukacji międzykulturowej, jak i globalnej. Współpracuję przy tym z różnymi organizacjami pozarządowymi. A ponadto jestem mamą dwóch synów – uczniów szkoły podstawowej, w której staram się prowadzić działania antydyskryminacyjne. I opiekunką dość niesfornej psicy Figi.  

Magdalena Chustecka

Najpierw lektura "Reprodukcji" Pierre'a Bourdieu. Potem udział w ruchu alterglobalistycznym i ogromne poczucie solidarności społecznej i zbiorowego sprawstwa. Przypadkowa pierwsza praca w Ośrodku Informacji Środowisk Kobiecych Ośka. I jedno z ważniejszych wydarzeń - uczestnictwo w warsztatach antydyskryminacyjnych na obozie Feministycznej Akcji Letniej. Wychodząc z nich pomyślałam - to jest ważne, to jest potrzebne, bardzo chciałabym to robić! To ta sekwencja zdarzeń sprawiła, że mogę dziś napisać, że od 10 lat zajmuję się edukacją przeciwdziałającą dyskryminacji. Jeśli do tej mieszanki dodamy to, że pracowałam w Watchdog Polska i wierzę w kontrolę obywatelską - wychodzi przepis na raport, o którego wsparcie pytamy Ciebie.

Gosia Dymowska

Jestem członkinią Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej. Pracuję w zarządzie Towarzystwa, jestem menadżerką wirtualnego biura TEA, koordynuję projekty oraz współkoordynuję Koalicję na rzecz Edukacji Antydyskryminacyjnej. Współpisałam nasze dwa raporty. Lubię duńskie seriale kryminalne i długie spacery.

Autorka zdjęcia: Agata Kubis